Ребята занимались с «жанрами внутри жанра» и, пока интуитивно, сочиняли истории по готовым схемам. Изучали структуру сюжета, разбирались, почему история не может быть без конфликта, учились создавать объёмного, правдоподобного героя и снова сочиняли истории, уже находясь на новом уровне знаний.
Ребята научились увлекательно описывать события, понятно и убедительно заявлять о своих желаниях, свободно делиться своими эмоциями и знаниями.
Инструменты журналистики и стористоллинга пригодятся, чтобы вести блог, писать сообщения в соцсетях, ориентироваться в современном медиапространстве и просто быть интересным собеседником. А ещё важно, что сила слова, умение рассказывать истории помогут ребятам наладить общение в любой ситуации, с любым человеком.
Сазонов Д. и Степакова А. взяли интервью у заслуженного педагога, ветерана педагогического труда нашей школы Паняевой Антонины Николаевны. Она поведала много интересного о себе и истории села Шостье.